La inteligencia emocional en la educación, tips para desarrollar en el aula

Emotional intelligence in education, tips for classroom development

Authors

  • Mayté Cadena González
  • María Alejandra Sarmiento Bojórquez
  • Juan Fernando Casanova Rosado

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv3n1-122

Keywords:

aprendizaje, competencias, inteligencia emocional.

Abstract

Hoy en día las TIC han ido innovando la forma en que el alumno aprende, ya que se considera que el alumno debe: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Generalmente los docentes cubrimos perfectamente bien las dos primeras premisas y quizás la tercera, pero no atendemos la última ¿estamos contribuyendo a su formación integral?;¿realmente estamos propiciando el desarrollo de competencias? Necesitamos aplicar estrategias o ciertos tips para propiciar en él la aptitud tanto personal como social, para que alcance éxito en la vida. Necesitamos que se conozcan ellos mismos para canalizar sus emociones a favor de su aprendizaje.  En este trabajo basado en la experiencia se proponen tips que el docente debe utilizar para hacer consiente al alumno de sus emociones y pueda desarrollar su Inteligencia Emocional y esta a su vez impacte en su proceso de aprendizaje ayudando al desarrollo de competencias. La inteligencia emocional implica, entre otras habilidades, ser capaz de motivarse y persistir frente a las decepciones; para desarrollar la inteligencia emocional el alumno debe: expresar sus emociones, decir lo que piense, aplicar el esquema de valores, reconocer aciertos y desaciertos, leer libros de superación personal, adoptar una actitud de… yo puedo, trabajar en equipo para fomentar cooperación. Queremos que el alumno no solamente tenga éxito académicamente, sino también éxito en su vida.

Published

2022-02-24