Didáctica de la edad media en educación infantil
DOI:
https://doi.org/10.46932/sfjdv2n1-049Keywords:
organización escolar, metodología, desarrollo, currículo, niños, niñasAbstract
Este artículo versa sobre ‘’La época medieval’’. Hemos elegido este tema porque consideramos que es de vital importancia conocer la historia y el pasado de nuestro entorno, de una manera adaptada a Educación infantil, a fin de que puedan interiorizar la noción del tiempo, a la vez que aprenden sobre otras culturas pasadas.
Como menciona Tonda (2001), ‘’comprender un fenómeno significa, también, decir cuando sucedió. Ayudar al niño a conocer su medio para dominarlo, implica también ayudarle a analizar el tiempo’’
Además, se presenta un proyecto dirigido a niños de 5 años de tercero de Educación Infantil en el que se muestra, de manera práctica, la información presente a lo largo de la fundamentación teórica.