Las TIC una aproximación teórica

TIC a theoretical approach

Authors

  • Ruth Noemí Garófalo-García
  • Lolo Avellaneda-Callirgos
  • Julio César Tay León
  • Shirley Tatiana Bustamante Vilchez
  • Angelo Guerrero García
  • Ingrid Milagros Albán Melendez
  • Alberto Lachos Dávila
  • Celso Huanca Luque

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv3n3-072

Keywords:

TIC, educación superior, docencia, estudiantes, redes sociales, recursos tecnológicos

Abstract

El objetivo del presente artículo de revisión es identificar las aproximaciones teóricas elaboradas acerca de las TIC en las universidades del Ecuador y América Latina. El método utilizado ha sido el teórico, básico y sistemático y para fundamentar y sustentar la literatura a utilizarse se han seleccionado bases de datos indexadas y de reconocimiento científico internacional que cumplan con los estamentos establecidos por organismos internacionales de investigación, dichas revistas en las cuales se fundamenta este estudio fueron Erick, Scielo,  Google Académico, Revista Espacios, Scopus, Alteridad y  Redalyc, todas estas reconocidas mundialmente y pertenecen a  los países Latinoamericanos, Europa y no podría faltar 2 revistas ecuatorianas. Así mismo se seleccionaron 50 artículos de los cuales 20 fueron elegidos por tener una relación directa con la variable del presente estudio. Los años considerados oscilan entre el 2016 hasta el 2020. Resultados, Se considera también que el bagaje de información que se encontró en la red es amplia y muy nutrida, existen muchos artículos actualizados que hablan de las TIC y el uso que las universidades en el Ecuador y América Latina le están dando. Conclusiones, las TIC en la actualidad se han convertido en potenciales de aprendizaje, investigación y estudio.

Published

2022-06-21