La tecnología y la práctica educativa en informática de la Universidad Autónoma de Nayarit
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Keywords

tecnología
aprendizaje en línea
formación
alumnos

How to Cite

Estrada, J. R. O. ., Torres, C. M. ., & Nava, B. R. . (2022). La tecnología y la práctica educativa en informática de la Universidad Autónoma de Nayarit: Technology and educational practice in computing at the Autonomous University of Nayarit. South Florida Journal of Development, 3(4), 5384–5394. https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-103

Abstract

Los retos del problema de pandemia están alterando funciones de la universidad, en especial la formación. La relación profesor alumno se ha modificado, debe ser esencialmente cara a cara, que se verifica no solo de transmisión, recreación y producción de conocimiento, sino además lo axiológico que es trascendente. La estrategia frente al aislamiento social es la mediación de las tecnologías de la comunicación e información, esto ha implicado, una comunidad capaz de entender procesos y manejos es un reto para el docente y menos en estudiantes, la disposición para el joven, aunque solo en lo recreativo, comunicación, en lo educativo no estaban preparados, entonces es problema. Para revisar los efectos, se aplico un instrumento a los alumnos, lo cual resulto: algunos tienen problemas para conectarse, no tienen equipo, les afecto su proceso de aprendizaje, la actividad es más intensiva. Se reconoce que la mediación de la tecnología exige más tiempo clase, tarea e investigación del alumno, lo convierte en un proceso intensivo, entrega de trabajos, actividad escolar más allá del tiempo tradicional, se esta traduciendo en bajos niveles de desempeño inclusive de deserción.

https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-103
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