Impacto del círculo de lectura para desarrollar habilidades blandas en futuros ingenieros

Impact of the reading circle to develop soft skills in future engineers

Authors

  • Lesly Anahí Barrera Pacheco
  • Juan Hernández Cervantes

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-116

Keywords:

lectura, expresión, habilidades, círculo de lectura

Abstract

En este artículo se presentan los resultados de un análisis cualitativo llevado a cabo en el Instituto Tecnológico Superior del Occidente del estado de Hidalgo, sobré estrategias de lectura, con el objetivo de gestionar el desarrollo de habilidades blandas en Estudiantes de Ingeniería. Cómo metodología en primera instancia, se implementó un prototipo de círculo de la lectura, donde se establecieron reglas por los integrantes, en el marco de actividades complementarias IV, los resultados de esta actividad reflejaron que los alumnos muestran interés por el material bibliográfico utilizado en los programas educativos. De esta manera se provee un ambiente mas libre para establecer vínculos emocionales con la lectura, elevando su confianza, para expresar sus ideas y madurez emocional. Lo cual propone una hipótesis de trabajó futuro, el saber si existe un mayor atractivo al estudiante para mejorar su redacción cuando han logrado un vinculo emocional con la lectura.

Published

2022-08-23

How to Cite

Pacheco, L. A. B. ., & Cervantes, J. H. . (2022). Impacto del círculo de lectura para desarrollar habilidades blandas en futuros ingenieros: Impact of the reading circle to develop soft skills in future engineers. South Florida Journal of Development, 3(4), 5533–5541. https://doi.org/10.46932/sfjdv3n4-116