Diplomado de Investigación con Enfoque en la Salud Pública Sistematización Experiencia de Formación en Investigación en Salud

Authors

  • Adelaida Felicia Oreste Sembileon

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv2n2-021

Keywords:

Investigación en salud, salud pública, salud colectiva, determinación social de la salud, investigación-acción participativa

Abstract

El diplomado en investigación con enfoque en la Salud Publica/Salud Colectiva, fue realizado con el propósito de reducir las brechas en el nivel de conocimiento sobre investigación científica, en docentes universitarios, gestores y prestadores de servicios de salud en la Republica Dominicana.  Se asumió el enfoque de la Salud Publica por la necesidad de reorientar supuestos teóricos y metodológicos del enfoque biologista y hospitalocéntrico, que predomina en la formación de recursos humanos en salud, redirigiendo la formación hacia una visión integral y crítica sobre los problemas de salud. Acá se entendió a la salud como proceso histórico socialmente determinado.  Este cambio de paradigma requirió el uso de metodología congruente con los valores y principios del enfoque asumido, la metodología de investigación acción participativa, creando un proceso de enseñanza-aprendizaje dialógico y colaborativo en el cual el análisis y la reflexión propositiva, dieron paso a una mirada y acción más integral sobre los problemas de salud. Fue ejecutado en un periodo de siete meses (7) con seis (6) módulos desarrollados a través de distintas estrategias y técnicas didácticas. Los temas fueron Salud Publica/Salud Colectiva, Investigación Científica en Educación Superior, Investigación Cualitativa en Salud y el Proceso de Investigación Científica, todos transversalizados por tres ejes: El derecho universal a la salud, Determinación Social, Equidad en salud y de género.  Se formó un comité de dirección, cinco (5) grupos de trabajos, un equipo de coordinadores, un equipo de docentes y conferencistas nacionales e internacionales, entre los que hubo un ex premio Nobel de la Paz. Entre los resultados destacan alto porcentaje de permanencia, 48 personas iniciaron y 41 egresaron, para un 85.4 %, 19 de estos realizaron una pasantía en la Universidad de Guadalajara, Jalisco y en la Universidad Nacional Autónoma de México y se elaboraron cinco (5) propuesta de investigación, de los cuales dos (2) han sido ejecutadas.

Published

2021-05-10