Educación emocional y centros de interés: cómo trabajar las emociones en educación infantil

Authors

  • Marta Mendez Montoya
  • Marta Pérez Martínez
  • Ana Ruiz Alonso
  • Jose María Rabal Alonso

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv2n2-050

Keywords:

Educación emocional, , emociones positivas en infantil, actividades para la educación emocional

Abstract

Partiendo de un marco teórico, la educación emocional y las emociones positivas deben ser trabajadas en los niños y niñas. Más aún si se trata de la Educación Infantil, donde aún no comprenden bien o no saben gestionar las mismas, debido a su egocentrismo, entre otras dificultades que no les permiten ponerse en el lugar de los demás o resolver conflictos de forma positiva. En este artículo, planteamos una serie de actividades y técnicas para conocer y trabajar tanto las emociones como las emociones positivas, pudiendo éstas ayudar al alumnado en diversas situaciones de la vida cotidiana.

Published

2021-05-10