“Educación basada en Artes Liberales, una alternativa para una sociedad globalizada, indicios de su efectividad”

Authors

  • Maria Cristina Castrillon Toro

DOI:

https://doi.org/10.46932/sfjdv2n2-110

Keywords:

Artes Liberales, Sócrates – Método socrático, Trayectoria académica, Perfil del egresado, Éxito profesional, Realización de vida, Multi-disciplina

Abstract

Actualmente, el conocimiento está en constante modificación y globalización por los avances que ofrece la tecnología, la necesidad de reforzar la formación general se basa en el reconocimiento de ciertas características de nuestros tiempos, que impactan directamente en nuestra forma de ver la educación universitaria. Más allá de la velocidad de la información están los evidentes cambios en la demanda de los mercados laborales, que requieren de un perfil nuevo de capacidades de los egresados universitarios, y a esto se suma que la formación  debe ser relevante en un mundo donde existen problemas éticos,  morales, económicos, sociales y políticos que nos llevan la necesidad de un pensamiento y reflexiones más críticas.

Esta investigación es relevante puesto que la Universidad San Francisco de Quito es la única en el país con esta filosofía y una de las pocas en América Latina, por lo que reflejar su eficacia puede ayudar a mejorar la oferta educativa y para la mejor toma de decisión de los egresados de colegios.

La investigación realizada esta basada en entrevistas cualitativas que buscan encontrar indicios de la efectividad de este modelo, analizando la trayectoria académica individual y revisando su vida laboral, de tal forma de ver con casos que muestren el beneficio de esta filosofía en educación.

El resultado obtenido fue muy halagador, el modelo permite que el estudiante se forme no solo en la carrera de su interés, sino que también pueda aprender lo que le gusta y amplía su mente, se ven buenos desempeños laborales, y logran desarrollar nuevas aptitudes laborales fácilmente, mejorando así su currículo. 

Published

2021-05-26